书籍沉淀智慧,阅读点亮人生。为增强我校教师的阅读能力,提升专业素养,扎实推进我校书香校园的建设,2024年8月17日上午,我校全体任课教师在海岳楼多媒体会议室举办了“爱读书 读好书 善读书”为主题的读书分享会。本次读书分享会有十位优秀教师代表分享读书心得体会,由教务处副主任刘丽伟主持,分享会共有三个环节组成。
教师代表李美佳读《平凡的世界》传达出一种温暖的情怀。一是作者对作品中的人物寄予了同情心,对普通百姓的生活方式做到了极大的尊重和认同。二是作品处处展现温暖的亲情与友情,是一部温暖人心的小说。
教师代表赵璐璐读《活着》感受到,福贵虽然经历了许多苦难和挫折,但他始终坚信活着本身就是一种意义。他用自己的方式诠释着生命的价值,即使在最艰难的时刻也不放弃对生活的热爱和追求。这种对生命的敬畏和珍视是《活着》所要传达的核心思想。
教师代表赵亚迪读《给教师的建议》,推荐给大家的理由是这本书是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。是作者用一生心血筑就的纪念碑,它犹如一面镜子,给人以启迪,它犹如一本教科书,给人以借鉴。
教师代表邹静读《教师的语言力》,深感教育的重要性,尤其是教师语言艺术的魅力。它不仅是我们教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间传递信息、交流情感的凭借,也是在教学实践中逐步形成的符合教学需要、遵循语言规律的职业语言,更是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”
教师代表杜娜娜读《杀死一只知更鸟》,其中内容:“勇敢就是,在你还没开始的时候就知道自己注定会输,但依然义无反顾地去做,并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢,但也总会有赢的时候。”深受大家感动。
教师代表马春影读小说《钢铁是怎样炼成的》,感受到光阴荏苒,时过境迁,保尔所处的那个烽火年代已过去了将近一个世纪,但保尔的精神仍被一代代地传承着。在人类进入知识经济时代的今天,仍然要以保尔不怕困难、顽强拼搏、见义勇为、忠于职守,为公众利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操。
教师代表石佳读《我与地坛》,思考领悟了人生的价值与意义,作者通过《我与地坛》这本书引导我们思考人生的意义和价值所在。每个人的人生都是独一无二的,我们应该珍惜自己的生命,努力追求自己的梦想和目标,为自己的人生赋予更多的意义和价值。
教师代表王雅杰读《追风筝的人》,读书感悟:风筝是一个象征,它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也是忠诚、友善、勇敢……只要用善待他人的诚实的心去呵护,都能找到“再次成为好人的路”!
教师代表张静涵读《致青年教师》,领悟到当真诚平等地对待学生,教育才能真的发生,播下善良的种子,一个有血有肉的有着真情实感的老师。教育本身就是美丽的事业,她呼唤人的理性追求,她呼唤建立美丽的人格,她当然需要理想。
教师代表鄂雪玉读《我的阿勒泰》,阅读感悟:感受生活,会发现美无处不在。阅读文字,我们看到阿勒泰的荒野河流,深山老林,看到翩翩起舞的哈族女子,纵马驰骋的哈族少年,我们还看到那个心思灵动的女子,忽闪着明亮的眼睛,安静地守在阿勒泰,听风吟,看雪落,等花开,待春来。无疑为我们的都市生活注入了一剂发现美的强心剂。
每位教师的精彩分享、独特的见解和感悟,让所有教师受益匪浅。读书,不仅是个人成长的阶梯,更是教育事业的强大动力。
我校党总支书记于金玲和教务处主任邢存雷为分享教师代表颁发荣誉证书。
我校党总支书记于金玲做总结发言,阅读,是人类进步的阶梯,是文化传承的纽带,更是教师专业成长的必经之路。作为教师,我们肩负着教书育人的神圣使命,更应当成为阅读的践行者和引领者。我们要通过阅读,不断更新教育理念,优化教学方法,提高教育质量,为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量。同时,也要积极引导学生爱上阅读,培养学生阅读的习惯和能力,为他们的人生奠定坚实的基础。希望大家能够继续保持对阅读的热爱和追求,将阅读作为一种生活方式和精神追求,让我们学校的阅读氛围越来越浓厚,教师队伍的整体素质得到不断提升。
“欲求教书好,先做读书人”,在教师的自我修炼中,读书是必不可少的一课。作为职业教育的人民教师,我们更应该做终身阅读的倡导者、践行者和引领者。提升教师知识素养,培养学生的核心素养,铸就职业教育美好新篇章,实现学校的高质量发展。