凝“新”聚力，以“培”助长

教师是立教之本，兴教之源。工欲善其事，必先利其器。在这金秋送爽、硕果累累的季节里，尼尔基第一中学迎来了一批充满激情与活力的新教师。为提高新教师职业道德素养和教育教学能力，帮助其尽快适应角色转变，铸就良好师德，增强对学校的归属感，我校精心组织了8月20日的新教师入职培训交流活动。

此次培训交流内容涵盖：学校文化、办学理念、学校管理规章制度、教学管理、德育管理、教科研工作、教学常规工作、新教师个人展示等。丰富的培训内容和形式为新老师在走上岗位前赋能铸魂，助力新教师传承优秀教师的优良传统。

首先，思齐部教务处主任院文兵组织了新教师的“破冰活动”，让15位新教师结合个人基本情况依次进行了自我介绍。同时，新教师们也纷纷表达了对教育事业的热爱和对未来工作的憧憬。活动在充满欢声笑语的热烈气氛中进行。这不仅拉近了彼此之间的距离，也展现了他们各具特色的风采。

优化提升，赋能成长①   教学常规培训

思齐部教务处主任杨树军就教学常规工作开展培训，组织新教师们学习教学常规基本要求。他就备课、教案、听课、作业、上课、教研活动、辅导、考试、导师制等方面为新教师培训指导。他还指导新教师们刚刚走上教学工作岗位需要注意的细节。最后，杨主任强调，新教师们要设定成长目标，通过不懈努力，成为学生喜爱、同行认可的优秀教师。随后，思齐部教务处主任院文兵向新教师介绍了学校集体备课制度及教案书写要求，使新教师对教学有了进一步的认识和理解，不仅要做好自己的“教”，更要引导学生更好地“学”，扮演好课堂组织者的角色。

优化提升，赋能成长②  班主任常规工作培训

同时，思齐部政教处主任刘文杰开展了班主任岗前培训，对班主任工作基本要求进行了详细地讲解。他从班主任的职责、班主任的讲话艺术、班主任的自我提升等方面对如何成为一名优秀的班主任作了全面指导。也希望班主任们在日常的工作中能够及时进行反思总结，不断优化自己的工作方法。最后他提醒班主任们要时刻关注学生的心理健康，及时发现并干预学生的心理问题，为学生创造一个和谐、积极的学习环境。

扬帆起航，共筑梦想   部分新教师培训心得体会

韩莹老师：今天参加了学校新教师入职交流培训会，站在职业生涯的起点，我深感责任重大。这次会议最大的收获就是教师要有师爱，热爱学生也是做好教育工作的重要条件。“爱人者兼其屋上之鸟”，老师对学生的爱，会被其内化为对教师的爱，进而迁移到老师所教的学科上，也就会形成“亲其师，信其道”的良好循环。在以后的工作中，我一定要扎根教学，向有经验的教师多学习，提高自己的教学水平。

谢媛媛老师：在本次培训中，我收获颇丰。作为一名新教师，要有正确的自我认识，做一个有灵性有智慧的老师。在关爱学生的同时也要严格要求学生，引导学生在品德、学习、生活中有良好的习惯。同时，新教师要不断学习，学会反思，多向前辈学习，不断提高自身的教育教学水平。总之，这次的会议使我认识到了教师的责任和义务，让我深入了解了教育教学工作的内涵和要求。在今后的教育教学中，我会严格要求自己，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量！

学有所思，行之有向

教师之路何其漫漫，教育之路任重道远。尼尔基第一中学新学期教师培训为青年教师未来的发展提供了可借鉴的方法和路径，为新教师的专业成长加油赋能。培训是最美的遇见，学习是最美的姿态，成长是最美的风景！在本次培训活动中，新教师们沉浸于思想火花的激烈碰撞之中，心灵感悟的深刻触动之中，对教师角色、职业道德、教育教学理念与方法有了更为深刻的理解！愿新教师们在教育之路勇敢地拔节向上，超越自我！相信在接下来的工作中，他们会传承鲲鹏精神，以前辈教师为榜样，迅速成长，与一中，共攀高！