用心教学 专注每个学生成长

刘艳杰，女，蒙古族，生于1979年9月，现年45岁，本科学历，莫旗中等职业技术学校教师。1999年8月参加工作。2007年7月加入中国共产党。参加工作以来，始终坚持严格要求自己，始终以极高的热情，多倍的努力，勤勤恳恳的耕耘在教育教学第一线，在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上，默默地挥洒汗水，以自己的行动出色的履行一个教师的职责，以自己的工作实际赢得了学生的信任，得到了学校的肯定，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

爱是鉴别教育的尺度，刘老师就是凭着一颗爱心来做好教育工作的，在教书育人的过程中，把育人作为教师的天职。她老师爱学生就是教师教育学生的起点和基础，爱学生就需要尊重学生的人格、兴趣，了解学生在生活当中的习惯以及在学生当中的为人处事的方法和态度，针对学生的性格特点，对学生因材施教，帮助学生树立好的人格，为此，就要全面的了解学生，掌握学生的第一手资料。刘老师利用语文学科的特点，在课堂教学中对学生进行前途理想教育，人生观教育，让学生在学习中学会做人，在生活中学会学习。作为教师，她努力的做到像学生的朋友一样，不仅尊重学生，而且发发现学生的心理特点，并且倾听学生的想法和意见，接纳学生的心理感受，了解学生的内心需要。教育专家曾经说过：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”，她就这样关心着爱护着自己的学生，学生得到了的爱戴，同时也很受感动，刘老师以自己的行动践行自己的教育思想，是学生的良师益友。

她从教以来一直从事语文教学工作，兼职心理咨询工作，对于中职的学生大多是底子薄、基础差，这样就给教学带很大的难度，所以传统的教学方法也很难适应教育的需求，她一边钻研教材，一边学习教法，建立了和谐的师生关系，促进教育教学。围绕着一切以学生为主的原则，面向全体学生，实行分层教学，重点抓知识的落实，让每一个学生在课堂上都学有所收获。语文学科的特点要有充分的时间预习和复习，背诵经典诗文，讲述成语故事，培养听说读写的能力，丰富学生的课外生活，更主要的是要做到让学生在快乐中得到学习和提高，只有有了兴趣才能够更好的投入到学习当中去，所以和谐的师生关系在语文教学当中起到了很好的促进作用。

在进行教育教学工作的同时，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高理论水平，积极参加教科研活动，主持教学专项心理课题《和谐的师生关系在终止课堂教学活动中的促进研究》，通过各种途径的学习拓宽自己心理学方面的知识，提高学科的教育教学的能力，通过多年的积累经验，工作起来得心应手，在教学中取得了很大的收获。

雄关漫道真如铁，而今迈步重头越，为了职业教育学生的发展，相信勤奋、务实、上进的教师，一定会在职业教育的天地里面寓教于乐、挥洒热情，无私奉献，开拓、进取、创新！