2022年度党组织书记抓基层党建工作 述职报告

2022年度党组织书记抓基层党建工作

述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

根据会议安排，现就一年来履行教育（体育）系统党建工作职责情况，作如下报告：

一、主要工作及成效

2022年，莫旗教育（体育）系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全力推动学习宣传党的二十大精神走深走实，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断铸牢中华民族共同体意识，以办人民满意的教育和提升全民身体素质为目标，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，持续在推动教育质量提升、促进教育均衡发展、守护校园平安和推动体育繁荣等方面聚力笃行、创新实干，全面加强了党对教育（体育）的领导，推动了工作高质量发展。

(一）强化思想政治建设，不断提升真理领悟力

坚持带头学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想。一是坚持示范领学。重点领学了习近平总书记系列重要讲话精神,包括习近平总书记在党史学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育大会上讲话精神，以及习近平总书记关于教育的有关论述等。二是全面加强党组织学习。全系统各级党组织累计开展集中学习达378场次，党组织书记讲党课近50余次。全体党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”，自觉做到“两个维护”。三是深化红色教育。全系统深入推动了社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化进课堂、进心灵；开展了“传承好家风”、“学习新思想·做好接班人”、“从小学党史·永远跟党走”、“爱国情·强国志·报国行”主题活动和“我和我的祖国”系列活动；常态化开展了“四史”学习教育和中华民族共同体意识教育；通过国旗下讲话、主题班会、专题活动等推动了“红心向党”工程深入开展；把学习宣传贯彻党的二十大精神作为教育（体育）系统当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。全系统党员干部和师生员工更加自觉地在思想上、政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）强化党风廉政建设，不断加强党纪威慑力

一是推动党风廉政教育常态化。及时传达学习了中共莫旗十五届纪委二次全会精神。4月份，组织开展了党内政治生活庸俗化交易化问题的集中治理。期间，开展专题研讨2次，观看警示教育片3次，辐射带动全旗教职工开展了自查自纠和承诺践诺。二是全面压实责任。5月份，召开了全系统从严治党工作会议，进一步强化党组织主体责任、书记履行全面从严治党“第一责任人”责任和领导干部“一岗双责”，实现了对各学校班子成员和党员干部政治教育和监督管理的全覆盖。三是坚持把纪律挺在前面。自觉执行党中央以“零容忍”态度惩治腐败、重塑党内政治生态的一系列决策部署，开展了“转观念、强作风、优环境、重落实、树形象”学习实践活动，辐射带动开展师德师风专项学习教育150场次。四是持续强化内、外部交叉监督。11月，在旗纪委监委的监督指导下，在党政大楼1号会议室教育局召开了全系统以案促改警示教育大会。之后，旗纪委监委工作组还深入全旗中小学校作了巡回警示教育。通过典型案例剖析、强化警示教育和持续整改立规，教育引导全系统干部职工“知敬畏、存戒惧、守底线”，不断净化了教育（体育）系统环境。

（三）优化干部队伍建设，不断提升组织凝聚力

一是坚持干部队伍培养。通过对入党积极分子、发展对象的教育培训，2022年，全系统共发展预备党员7 名，转正党员33名。二是全面推动管理规范。5月份召开了全旗教育系统党建工作会议，对各基层支部进行了指导和培训，同时，对局机关党务干部作了适当补充和调整，实现了党务管理的精细化、标准化。三是推动党建工作改革。按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行)》工作要求，对全旗中小学校党建工作情况进行了逐一研判、系统分析，根据中小学校党组织设置、领导人员职数、班子配备、议事决策机制等情况和存在的突出问题,列出了推进建立中小学校党组织领导的校长负责制的任务清单和工作计划表，并向呼伦贝尔市教育工作委员会和莫旗委组织部进行了报送。四是积极打造“最强党支部”。指导各基层党组织持续优化结构，开展党务干部培养培训8次，保证了各学校党建工作有人抓、能管好。组织生活更加规范，党员教育与管理制度持续完善，党员先锋模范作用日益凸显，系统内现有“最强党支部”12个，其中，旗级以上“最强党支部”3个。

（四）狠抓重大决策部署，不断强化政治执行力

在贯彻落实重大决策部署方面，我坚持亲自动员、靠前指挥、带头落实。

1.积极推动教育质量提升。一是教育改革不断深入。严格贯彻执行《新时代深化新时代教育评价改革总体方案》，制定了《莫旗义务教育教学质量提升方案》，建立了全系统包联提升体系。亲自到调研走访了全旗所有中小学校，包括幼儿园。在旗委、旗政府主要领导的支持下，调整了一批校长和环节干部，优化了干部队伍，同时，启动了校长和骨干教师轮岗计划，有79人进行了轮岗交流。推动了新课程、新教材学习培训。二是“双减”工作扎实开展。制定印发了《莫旗中小学课后服务实施方案》和《关于进一步做好课后服务工作的通知》，召开了课后服务工作推进会和调研会4次，通过优化义务教育学校作业管理和考试管理，以及提升课后服务质量和加强课堂教学，实现了“减负增效”，中小学课后服务参与率也由2021年秋季学期的86%提升至了96.7%。家长的知晓率和满意度持续提升。三是推进了校外培训机构治理。完成了校外培训机构分类管理业务移交工作。对艺术类培训机构移交到了文旅局审批监管；对科技类培训机构移交到了农科局审批监管；对体育类培训机构进行专门审批监管；全面负责学科类、其它类培训机构审批监管。将全旗22家学科类培训机构全部压减，审批保留非学科（艺术类）培训机构16家，且全部纳入监管范围。全年开展双随机监督检查24次，开展疫情防控巡查工作和复课检查158次。四是劳动教育初显成效。莫旗中等职业技术学校被评为自治区级示范校；兴仁中学劳动教育基地和汉古尔河劳动教育综合实践基地获得自治区劳动教育专家组肯定；暑期劳动研学体验活动完成了两个批次，得到了家长的一致好评。

2.主动担当疫情防控责任。一是持续巩固校园疫情防控常态化工作。严格执行“三案十二制”，保证了对全旗31801名师生（包括卫生保健、安保、保洁、食堂等服务保障人员479人）的健康监测和一周内核酸检测全覆盖。推动了疫苗接种应接尽接，截止11月底全旗各校学生接种达31451人次，其中完成第二针接种31322人、完成第三针接种3549人。二是落实疫情防控包联责任。对尼尔基镇雅克萨社区负责的所有平房区和统建楼小区进行了工作包联，统筹做好了全民核酸演练和应急封控的前期准备工作，包括为辖区所有60岁以上老年人和学龄前儿童印制了“健康码”卡片。三是以“临战状态”集合动员全系统力量参与了对“在呼和浩特高校，以及区内、外有关高校就读返乡回家学子”的保障工作，确保了返乡学生应返尽返、暖心回家。

3.持续筑牢校园安全。一是推动了安全教育全面覆盖。召开了全旗安全工作会议3次；在春秋开学季，组织全旗3万多名中小学、幼儿园学生同上“安全第一课”；开展防溺水、防火、防震、防踩踏、预防食物中毒、预防校园欺凌、预防电信诈骗、法制和心理健康教育87场次。二是有效化解校园学生矛盾纠纷3起，推动开展各类安全检查93次，完成了对全系统147名校园安保人员的岗位技能培训。三是持续提升校园安防能力。为全旗中小学、幼儿园配备了专职保安，聘任42名优秀检察官到学校任法制副校长，建立了“未成年人保护工作站”和“护苗工作站”42个；安装了一键报警装置，并完成了视频监控的覆盖，给30所学校加装了限位器和防盗纱窗，有效预防了意外事件发生。四是持续推动了校园周边环境治理，开展了“扫黄打非·护苗”、校外住宿生监管和预防校园欺凌工作，持续维护了校园平安。

4.不断铸牢中华民族共同体意识。一是大力弘扬“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。在各校组织了“扣好人生第一粒扣子”、“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题教育活动，依托文明校园创建，开展了“古诗词大赛”“师生共读一本书”读书比赛活动。二是全面开启“追梦手拉手、民族一家亲”活动。9月9日，举行了“追梦手拉手、民族一家亲暨庆祝第38个教师节”主题活动，莫旗100多名党员干部与100多名困难儿童实现了“结对认亲”，增进了各族党员干部群众交往交流交融，营造了“民族团结、守望相助、携手追梦”的良好氛围。

5.全力助推文旅体融合发展。一是开展了校园足球活动。“校长杯、旗长杯、市长杯和主席杯”等足球赛全部参赛。二是主动承接了曲棍球全赛事。2022年全国青少年U系列曲棍球锦标赛、第二届中国小学生曲棍球夏令营比赛、2022年内蒙古自治区“中国体育彩票杯”青少年(中学生)曲棍球锦标赛和2022年呼伦贝尔市曲棍球基点校比赛等在莫旗高质量举办。相关赛事在新华社、中国教育电视台、CETV4等国家级主流媒体直播和连续报道。三是完成了旗委、旗政府交办的莫旗“首届（莫力达瓦）曲棍球竞技非遗传承暨文旅体融合发展大会”中的7个项目任务，有力地助推了莫旗文旅体事业高质量融合发展。四是组织开展了莫旗全民健身系列赛，包括自行车骑游、徒步走、足球赛、台球赛、健身气功、舞蹈大赛、广场舞等18个项目。

二、存在的主要问题及原因

对照旗委对基层党组织书记抓党建的工作要求，我深感在工作中还存在差距和不足。一是落实党建工作力度还不够，存在抓业务时间精力多，抓党建时间和精力投入不足的问题。主要表现为局党组成员对基层党建方面的调查研究、安排部署、督促检查、压力传导存在欠缺，导致个别基层党支部“三会一课”制度落实不到位。二是个别学校党务工作人员业务能力不高，党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理和引导，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是个别学校党建和业务没有做到融合共进，没有找准党建和教育工作的结合点，载体创新不够，“围绕教育抓党建、抓好党建促发展”的工作目标没有得到有效落实。

分析主要原因，一是抓基层党建工作职责落实还不到位，对学校的党建工作督导不够。二是基层党建工作偏重于开会安排，日常党建工作精细化程度不高，部分工作落实不到位。三是个别学校党组织书记政治思想认识不到位，对党建工作落实不主动、不创新。

三、下一步工作思路和主要措施

1.强化党建引领。认真履行党建“第一责任人”职责，全面落实党建工作责任制，强化理想信念教育和党性教育，持续教育党员干部胸怀“国之大者”，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，全力建设“党员先锋示范岗”和“最强党支部”，让党旗在教育战线高高飘扬。

2. 强化纪律约束。全面构建“教、访、提、警、检”工作体系，深入开展师德师风建设和党风廉政建设，做实以案促改、以案示警、以案促提工作，深入推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。

3.强化制度落实。以推动“三会一课”、主题党日和“三重一大”制度落实为牵引，坚持把业务工作跟党建工作同检查、同考核，坚持日常检查，把党建工作目标完成情况作为实绩考评的重要内容。

4.强化榜样示范。坚持“事业为上、师德为先”，注重发现、培树身边榜样，并开展常态化的宣传学习，不断营造“立德修身、铸魂育人、干事创业”的良好氛围。

以上报告，不妥之处，敬请批评！

2022年12月27日