尼尔基一中2023年第一季度 党建工作亮点

       2023年第一季度，在上级党委领导下，我校党总支坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以宣传贯彻党的“二十大”精神为主任，以“抓党建、带队伍、促发展”为主线，以推进落实党建工作和党风廉政建设为抓手，充分发挥“有解思维”在实际工作中的应用，发挥基层党组织在一线的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党建工作真正成为服务广大师生、促进校园和谐、深化教育改革、推动内涵发展的源动力。

       一、相关工作开展情况及存在问题调查研究

       在2023年的第一季度，学校紧紧围绕开学初制定的总体工作“10个有”目标，安全工作有保障、育人理念有转变、提质增速有亮点、文化建设有特色、教学常规有纵深、课堂改革有实效、教育技术有发展、德育管理有体系、队伍管理有突破、后勤工作有机制。在第一季度通过相关工作的开展调查发现：教师队伍建设问题2大方面、后勤硬件保障5个方面、政教层面梳理出2条线索。主要问题如下：

       一是教师队伍建设有待加强。面对我校生源和学情，很多老师总有消极的情绪，在沟通中教师和学生都容易输出更多自身的负面情绪，而减少或者忽略事实本身和解决问题的方法，识别应对消极情绪，提高教师心育能力有待加强。少数教师的科研意识淡薄，科研能力不强，在我校此前多举措积极助推、重点培养中青年骨干教师成长的过程中，也不同程度地出现了部分中青年教师缺失了甘坐冷板凳、静心求学问教的扎实教风学风的不良现象。长此以往，难免出现背离初衷而“揠苗助长”的消极影响。

       二是学校硬件设施没有跟上。部分教师以及学生反馈学校执勤站岗、校园封闭管理、高密度巡逻等安保工作和应急处突能力不足；教学楼、走廊、宿舍存在墙皮脱落比较严重以及因照明条件不足存在安全隐患的问题；食堂地下室“有味”、地面上有建筑残土，积攒多年，发出“腐烂”的臭味的问题……需要我们牵头各部门协力合作，针对学校相关工作推进情况持续进行常态化自查自纠，针对校容校貌、环境卫生进行全方位的摸排，对于配套软硬件设施进行检查，保证学生学习环境营造，全面排查校园安全问题，及其他安全隐患。

       三是纪律学风问题仍需齐抓共管。此前在我校开展的“有解思维”活动中，政教层面梳理出两条线索：列队不规范、个别学生携带违禁品、存在违纪现象，如果违纪行为始终得不到惩戒和矫正，偶尔的尝试会变成经常性违纪，这种强化作用让学生形成一种稳定的心理，对违纪行为变得毫无愧疚感，道德的力量根本抵制不了违纪带来利益，也无法约束学生的行为。

       二、如何将“有解思维”运用到工作中

        针对以上问题，在实际工作中要求每一部门都动起来，通过“有解思维”的灵活运用，细化责任，落实成果，将繁琐的事细化，各个击破。

       一要鼓足“敢解”勇气，树牢领题意识服务决策。严抓细抓实抓常规工作，做好师生的服务工作，做好学生行为习惯养成教育工作。心理健康教师利用专用教室或室外广场开展团体心理辅课3场、开放心理咨询室和心理工作室，由专职教师对个别存在心理健康问题的学生进行单独心理辅导。有针对性开展高三考前心理辅导讲座1次、高一入学适应心理辅导讲座、疫情期间心理讲座和团建活动各1次，为了满足老师们每年检查身体的强烈意愿，校领导积极与医院沟通，帮助老师们降低体检费用折扣，帮助老师们解决因体检费过高不愿意去体检的问题。学做有心人，善于发现问题；学做慧心人，善于实践创新。以“敢解”的勇气和士气，敢于打破传统的思维模式，摒弃长期的路径依赖，以“破冰”为导向，以“改革”为动力，以思想破冰引领实践突破，以改革创新攻坚破难，从繁琐的小事做起，从细处入手，提升工作实效。

       二要提升“善解”能力，树牢破题意识服务发展。聚焦重点关键，开展安全排查。对学生宿舍、围墙、学生食堂、厕所、走道防护栏、室内吊灯悬挂物，室外装饰（瓷砖等）和空调、照明线路等设施认真、细致的排查，实施人物防“双提升”工程，实施亮化工程，认真总结安全教育活动工作，完善安全管理制度，把安全教育工作渗透到教育教学和学生管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，确保我们的身边无安全事故发生。在干中学、学中干，弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，加强实践锻炼、专业训练，准确识变、科学应变、主动求变。教务处依据“学探导练”教学模式，提出“五主”教学方法，在各年级每周开展1—2节组内共研课，极大提升课堂实效性；政教处通过每周一第八节课开展特色班会课，班主任风采展示，练技能展风采；第一季度召开班主任工作交流会1次，加强班主任之间的相互学习和交流，强化班主任培训，打造高素质的德育队伍，提高学校德育工作水平，以营造优良班风、建设淳正校风。

       三要实现“优解”成效。“有解思维”的要义是难题必解，使求解的问题更优解，有效疏通破解发展堵点、民生痛点和社会难点，不能把说了当做了，把做了当做好了。针对学风问题出台《尼一中学生列队管理制度》，成立了“校园文明”督查组，共5个小组，由22名男教师担任，积极与舍务管理部门对接，对学生违纪情况、违规情况及时汇报，对监控调阅频率和工作留痕等方面进行进一步规范管理，制订精细化管理目标，完善精细化管理过程，落实精细化管理措施，强化德育小组督导，丰富学校内涵，提升管理实效。针对学生急难愁盼问题，修建学生图书馆“鲲鹏书院”解决走读生周末不回家在宿舍学习不方便的痛点，帮助学生保持良好的精神状态，铸就强烈的秩序感和团队精神，以良好的身体条件和精神状态投入到学习和生活之中。

       大道至简，实干为要。新的一年，我会一如既往地努力工作，一以贯之地运用“有解思维”围绕精细管理、内涵管理持续发力，夯实基础、深化内涵、突出特色、提升品位，为学校高质量发展做出更大的贡献。