党校意识形态工作报告

一、工作开展情况

（一）强化思想建设，做好意识形态工作

近两年，意识形态工作不断加强，党校作为意识形态建设的重要阵地，我们不断加强思想政治建设。始终坚持“党校姓党”原则，牢固树立“四个意识”、做到“两个维护”，自觉把思想政治建设、意识形态工作贯彻到日常的教学、科研、办学活动中；突出党校理论教育和党性教育培训的主业、主课地位；按照理论教育和党性教育课在党校教学安排中不低于总课时的70%，其中党性教育课不低于总课时的20%的要求做好教学工作。今年，我们围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，准备了《习近平谈治国理政》第三卷、习近平生态思想、习近平法治思想、十九届五中、六中全会精神、铸牢中华民族共同体意识、“七一”讲话精神解读等课程，对党员干部全面领会新时代新思想起到了积极的推动作用。

为加强意识形态教育，我校专门安排一名教师长期从事意识形态方面的调研、授课。近两年，我们为各机关单位进行意识形态方面的讲座30余场。同时，我校制定了意识形态方面相关的各项制度，对教师的授课内容、外出讲课、邀请人员授课等均进行把关。

（二）围绕主业，全力提升办学水平

一是抓制度。为促进我校教学工作的规范化，我们制定了《中共莫旗委党校教学科研管理制度》《中共莫旗委党校学员守则》等一系列规章制度，健全了从科研、教学、日常工作等各方面制度，有效做到了工作的制度化、规范化。二是抓学习。采取“走出去，请进来”的形式，积极开拓教师的视野，近两年聘请了人民大学、齐齐哈尔大学、呼伦贝尔大学教授来我校进行授课，并传授教学经验。同时，克服资金紧张的困难，积极外派教师到北京、山东、呼和浩特、呼伦贝尔等地学习累计20余人次。三是抓学科建设。近两年，我校努力改变基层党校教师“万金油”的状况，不断加强学科建设。每位教师根据自身的专业、个人优势确定教学方向，学校在学习、调研、教学方面持续给予培养，现已有马哲、政治、经济、党史、社会等大类基本分工，为教学水平的提升奠定了坚实基础。四是抓管理。向管理要效益、要质量。一方面，是全面做好教师队伍管理，积极打造优良的教师队伍。另一方面，严抓教学管理，不断提高办学质量。对每期举办的培训班均做到了全程记录，培训前有通知、培训中有签到、学习中有记录，学习后有反馈。

（三）突出特色，坚持教学品牌开发

结合我旗农区、革命老区、民族地区的实际，我们积极建设具有地方特色的课程体系，努力打造品牌课程。莫旗属农业大旗，连续多年获全国产粮先进县荣誉，农业、农村、农民始终是莫旗关注重点。我校现有两名教师多年从事“三农”课题开发和教学，在“三农”政策解读、乡村振兴战略实施、农民专业合作社发展运营、农村基层党组织建设、脱贫成果与乡村振兴有效衔接等方面均有教学课题，为基层党员干部深入了解农村相关工作起到了积极的助推作用。莫旗是自治区级革命老区，东北抗联进入呼伦贝尔的第一站。近两年，我校安排两位老师围绕莫旗红色资源进行全面的收集、整理，并到阿荣旗、五大连池等地进行调研，开发了两节东北抗联专题课，广泛地宣传了东北抗联精神、宣传了我旗抗联历史。莫旗是民族地区，开展民族团结教育是我们的使命与任务。2018年以来，我们共准备了《民族工作的重要性》《用新思想引领新时代民族工作》《正确认识对待宗教问题促进社会稳定和谐》等7个课题。去年至今，我们安排两位教师，在全旗各乡镇、机关事业单位中开展铸牢中华民族共同体意识专题宣讲。未来我们将结合我旗各民族交往、交流、交融的发展经验，组织教师继续深入开展调研，从民族团结角度出发，深度开发铸牢中华民族共同体意识的课程，努力打造民族团结的特色党课。

（四）服务大局，主动送教到基层

2018年以来，我校打破以往坐家办学的模式，采取主动服务、送教到基层的方式将党课送到了各机关、单位、乡镇、村屯、社区、学校每一个有需求的基层党组织，有效地满足了基层理论学习的需求，使更多党员有机会听到党校教师的党课。打破壁垒，我们的教学舞台变得更广阔，我们的每一节党课更贴合群众心声。

四年时间，我们9位授课教师共准备了53个党课课题，无偿送课167场次，听课人员9000余人次。我们把习近平新时代中国特色社会主义思想、“不忘初心、牢记使命”主题教育、总书记在内蒙古的历次讲话精神、十九大、十九届三中、四中、五中、六中全会精神、党史学习教育等这些时代最强音，第一时间送到了基层，送到了有学习需求的党员中，做到了乡镇、社区、机关全覆盖。与此同时，教师在送教过程中也得到了极大地锻炼，促进了教学水平的提高，更深入地了解了基层。未来我们将继续深入开展“党课面对面”义务送学活动，不断丰富工作内容，提高服务质量。

（五）广拓渠道，争取教学点的设立

过去，我校的办学仅局限于旗域内的学员培训。为了更好地发挥党校的作用，按照市、旗两级组织部的要求，积极承担了满洲里国门党建学院教学点的任务，在登特科镇郭尼村设立了抗联教学点。并结合我旗实际深入开展了莫旗抗联历史的调研工作，从不同角度开发了两节红色革命教育题材的课，有效地传承了历史，进一步拓宽了我校的办学范围。同时，积极抓住内蒙古社会主义学院选取教学点的机会，积极争取在我旗设立了达斡尔民族博物馆、曲棍球训练基地两个教学点，此教学点为自治区级教学点，今后将有可能承担自治区社院举办的全区民族统一战线的培训班。这将为我校进一步扩大办学范围提供更广阔的平台，对广泛宣传莫力达瓦将起到积极的推动作用。

（六）发挥职能，积极开展党史学习教育培训

党史学习教育开展以来，党校充分发挥全旗党员干部教育培训的主渠道、主阵地作用，将党史学习教育贯穿干部教育培训全过程，积极推动全旗党史学习教育走深走实。首先，将党史学习教育列为全年党员干部教育培训的重点。现已在科级干部培训、积极分子培训、公务员更新知识培训等所有主体班次中开设了党史学习教育内容。其次，积极拓宽培训渠道，丰富培训方式。在党史学习教育中，通过带领学员到先进基层党支部、致富带头合作社参观，切身体会先进典型的奉献精神、表率作用。通过重温入党誓词、观看红色经典影片、举办党史知识竞赛等，让广大党员干部感受思想伟力，汇聚发展动力。再次，将义务送教作为推进党史学习教育的着力点。自党史学习教育开展以来，我校持续深入开展送教活动。采取灵活方式进行，授课内容、授课时间均由听课单位自行选定，极大地方便了基层单位开展党史学习教育，有效满足了基层党史学习的需求。截至目前，党史送教28场次，培训人员达1670人次，助力了基层党史学习教育的深入开展，真正把党史学习教育工作延伸到“最后一公里”。

二、下一步工作计划

“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标迈进的关键历史时期。新的历史时期，将赋予党校新的历史使命，我们将全面落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕旗委和政府工作大局，发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，全面提升党校工作水平，为建设美丽文明、富裕平安、和谐幸福莫力达瓦提供有力的人才保证和智力支撑。

（一）坚持质量立校，提升办学水平

坚持高标准办学，强化标准化管理，不断提高办学质量。优化课程设置。在开展主体班次培训中必须严格落实好理论教育和党性教育课程不少于总课时70%的要求。同时，根据组织需求、岗位需求，兼顾按需施教，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊性需要结合起来，推进专题化、类别化、短期化等教学模式，高质量完成各类培训任务。创新培训方式。根据培训班次、内容要求和学员特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式等教学方法，不断增强课堂的教学效果。坚持教学和实践相结合。抓好教学管理。深入落实教师集体备课制度、新课试讲制度、教学质量评估制度、教学奖励制度等一系列配套的制度体系，实现教学管理的制度化、规范化、科学化。提升科研资政水平。进一步完善科研激励机制，切实提高教师从事科研的积极性。落实好科研保障机制，为科研人员提供充足的人力、物力、财力保障，促进科研工作顺利开展。加强科研合作，发挥联合攻关的优势。大力实施教研资一体化，积极向着教学出课题，科研做文章，资政做支撑，成果进课堂的方向努力。

（二）坚持人才强校，强化队伍建设

建设一支高素质的教师队伍是党校事业发展的关键所在，在未来工作中，我们将按照广拓渠道、优化结构、强化培训总体思路不断加强队伍建设。一是优化教师队伍结构。积极争取通过我旗人才引进政策和事业单位招聘启动空编招录教师，为持续发展注入活力。二是采取“走出去，请进来”方式，加速教师培养步伐。“十四五”时期，京蒙帮扶工作继续实施，我们要抓住机遇，加大与北京石景山区党校的对接，借助北京丰富的办学资源，在防疫形势允许的情况下争取选派教师到石景山区党校进行跟班听课、访学、跟岗等学习活动。三是建立兼职教师队伍。根据党校学科薄弱环节和行政学校教学业务需要，选聘业务骨干、先进典型等为兼职教师。积极推进领导干部到党校讲课制定的实施，形成专职为主、兼职为辅的师资队伍。

（三）坚持优化功能，加强基础设施建设

在基础设施建设方面，抓住重点，以点带面，推进建设，优化功能。一是积极推进区市教学点建设。加强与区市三处教学点相关机构对接，进一步完善教学设计，提升教学质量，为承办旗外教学做好准备工作。二是积极打造主体班次现场教学点。全旗范围内开展调研，在基层组织建设、促进农村经济发展等方面选择先进典型，作为全旗主体班次的现场教学点，通过典型示范作用，深入开展经验交流。

（四）坚持品牌开发，持续打造教学特色

在今后的工作中，我们仍要紧紧围绕我旗农区、革命老区、民族地区的特色，深入开展特色品牌教学工作。成立专项调研小组，每年开展一至两次深度调研活动，全面收集、整理我旗的资源状况，为教学提供第一手资料。同时，积极创造机会，外派教师进行专项学习，从理论、政策的层面给予特色课程的支撑，提升课程的深度与广度。

三、当前工作中存在的问题

我们在做了一些工作的同时，更看到了工作中存在的不足和需要改进的地方：

一是教学水平有待进一步提高。当前，我旗教学水平与呼伦贝尔市及优秀旗县党校相比还存在差距，教师在学科专研、教学艺术方面还需不断提升。同时，干部培训的针对性和实效性还有待加强，培训内容主要都是普及性理论，结合每期学员及岗位特点相对少。在资政方面作用发挥较弱，教师深入一线、深入基层的机会少，能够参与到旗委、政府的中心工作的机会更少，为旗委、政府决策咨询服务能力弱。

二是教师培训渠道窄。目前，我旗教师培训渠道仅限于区、市两级党校每年的师资培训班，且名额有限，不能做到全覆盖。虽然近两年我们通过多方争取了一些其他培训机会，但都是临时性的，未能形成长效教师外出培训机制。教师多数通过网络、书籍等渠道进行学习提升，未能有更为直观、全面的交流机会，极大地限制了教师授课水平的提升。

三是硬件设施有待进一步提升和完善。我旗在教学中已尝试性开展了情景模拟教学，取得较好效果，但现有设备已不能有效满足教学需求。同时，近年来，网络直录播党课需求日益增多，但我校现录播设施简易，远不能满足录播需求，亟需建设一个综合信息化教室，提高录播党课质量。

                         中共莫旗委党校

                         2022年6月2日