线上反馈同交流，网课经验共分享

        十月之初，凉秋温婉。疫情让我们再次开启线上授课。虽有经验，但丝毫不敢懈怠。为进一步总结线上教学经验，反思教学中的不足，从而提升线上教学质量，10月17日在分管教学副校长郭冬冬的安排下，高一年级教务组织召开了线上教学总结会，九个学科以及体育、艺术组备课组长参加了本次视频会议，会议由年级教务主任晏金杰主持，会议分为两个议程，议程一：由备课组长对两周以来的教学情况做了总结，并对接下来一周的教学任务做规划。议程二：由年级教务主任鄂丽雲作会议总结。

        会议期间，语文组组长郭小玲首先从学生听课过程中出现的听课时长不足及课上不主动参与的问题，提出了使用会议视频授课模式，便于随时与学生互动，也可使用班级优化大师，随机抽选学生回答问题，及时将学生的表现情况纳入个人考核和小组考核中等措施。针对网课的特点和局限性，语文组对教学内容和进度做了相应的调整，并在监控学生自主学习、学生考核方面给大家提出了很多值得借鉴的方法。

        数学组组长孙一丹分享了他们组通过改变教学形式从而提升网课教学效果的措施：课前提前进入课堂对上节课作业进行总结，针对重点题型会录制3分钟以内的微课小视频发给学生，利于学生自主预习。课中为提高学生的学习效果，提倡细讲多练。课后5分钟之内让学生提交课上做题笔记，在作业方面，加入“自编题”减少学生的抄袭现象。

        英语组组长孙玉华总结了英语组主要是通过视频会议教学模式提升课堂教学的互动性，有效开展听、说课，并且提出了可以通过录制的方式解决会议视频不能回放的问题。利用钉钉可以布置口语作业这个优点，加强学生的口语训练。在课堂监管方面，督促学生课中记笔记并在课下及时上传，以此作为学生的听课“痕迹”。

        物理组组长杨丽分享了物理组通过利用学生和小组的评价机制来解决课上学生出现“人机分离”的问题。针对物理的学科特点，教师以任务驱动型的课堂来引领和构建学生的思维，并做到“精讲精练”。通过提前侯课进行抽查提问和小考来反馈学生对上一节内容的掌握情况，在作业布置方面以可以书写步骤的大题为主，从而减少作业的抄袭现象。

        化学组组长黄玉霞总结了化学组针对新授课、练习课采用直播、在线课堂和视频会议等不同形式从而来优化课堂效果。为了解决学生手中书面材料不齐的问题，提前整理练习册的电子版发送至钉钉群便于学生使用。在课堂监管方面建议学生开启摄像头，关注学生学习动态，加强与学生的互动，并统计每节课学生在线时长及时反馈给班主任。

        生物组组长李丹丹分享了生物组通过布置可视化的预习作业，提前告知学生下节课的教学计划，多给学生开口的机会，善用激励制度等方法来提高学生听课效果。并从布置、提交、批改作业的要求方面，提出了提高学生作业效果的办法。

        政治组组长刘海燕总结了政治组通过线上集体备课，群策群力，精心备课，讨论更好的教学方法，统一了教学进度，习题和作业，并对下一阶段线上教学的进度和内容进行了汇报。在教学过程中，注重师生双边互动，努力提升网课教学效率和质量。

        历史组组长德璐莎制定了比较详实的教学计划，在保证质量的同时适当的放慢了进度，提出在习题讲练中做到精选试题，提前发布，及时督促，重点突破，尽可能提高网课效率。

        地理组组长解程慧提到教学设计要生动有趣，最大限度的引发学生的学习兴趣，让学生的注意力集中在知识的学习上。线上教学要和学生多沟通交流，可以通过连麦，开视频，随机点名等等变换不同的方式进行。对上课积极回答问题，主动连麦的学生进行加分鼓励。

        最后，年级教务主任鄂丽雲做了总结发言，要求各备课组长将本次总结会上优秀的教学策略和行之有效的措施传达给组里每一位教师。

        此次线上教学教学总结会，在巩固优化线上教学工作效果和提升学生学习质量等方面起到了很好的推进作用。特殊时期变化的是教学方式，不变的是师者担当。在疫情防控的背景下，尼一中高一年级教师团队在校领导的领导下，秉承“鲲鹏精神”，坚持以生为本、立德树人的教育使命，顺利开展线上教学，及时进行教学总结，有序推进在线教学的各项工作。高一年级全体师生“云端”集合，教有质量、学有收获。待云开疫散时，让我们一起重逢在美丽的校园，扬帆起航！