莫旗学校开展文明内蒙古爱国爱乡工作情况

根据自治区党委宣传部、文明办，旗文明办相关文件要求，按照建设文明内蒙古“十大行动”，为进一步提高广大师生文明素养，营造优质育人环境，莫旗扎实开展了文明校园创建系列活动，现就我旗开展文明内蒙古爱国爱乡情况汇报如下：

一、学校师生全员参与爱祖国、家乡美”活动

为进一步提升中小学生爱党、爱祖国、爱家乡的情怀。组织开展了唱国歌、画国旗、学党史等“爱党、爱国、爱家乡”系列活动。充分调动了同学们的积极性，开拓了同学的思维和想象能力，让同学们更加了解了党的发展历程，认识了建党过程中涌现出的大批先进人物。

二、组织开展“同升国旗、同唱国歌”活动情况

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，围绕落实立德树人根本任务，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，教育局定期组织各校师生参与“同升国旗 同唱国歌”活动。

三、文明校园创建情况

（一）文明校园创建情况。我旗2016年至2020年共评选了四届区、市、旗级“文明校园”，共评选出“区级文明校园”3所，“市级文明校园”22所，“旗级文明校园”35所。按照呼伦贝尔市中小学校“文明校园”检查验收标准，采取层层选拔的方式进行评选。每年开学初制定本年度文明校园创建规划，每年五月份召开莫旗中小学“文明校园”创建工作推进会议，明确文明校园创建工作的重要性及意义，并将文明校园创建工作纳入学校领导和学校绩效目标考核。

（二）文明校园创建、校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等情况。

1. 将社会主义核心价值观教育融于校园文化。各中小学坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合，以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，着力建设有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的特色校园文化，使核心价值观的影响像空气一样无所不至、无时不有。充分利用班级道德讲堂、学校荣誉室、文化走廊、宣传栏等宣传平台，通过张贴宣传画、建设道德文明墙等形式，激发了学生热爱学校、发奋学习、抑恶扬善、崇尚健康高雅的情怀。
2. 加强校园环境文化建设。将提炼总结的学校精神理念文化通过学校物质环境展显出来，学校物质文化建设与精神理念文化建设融为一体。各校在现有校舍的基础上整体布局规划校园，学校校门、校内院墙、各类房屋校舍建筑、运动场、绿地、文化长廊、餐厅、厕所、楼内走廊过道等按其各自功能体现学校文化氛围。把校园环境建设与创建文明校园结合起来，净化了校园，加强了学校的卫生保洁工作，全面治理了校园内存在的“脏、乱、差”现象，定期、不定期进行了各种形式的检查评比，开展了“文明班级”、“文明寝室”“文明办公室”等评比活动。美化绿化校园，着力校园“文化场景”等文化设施建设，因地制宜地设置板报、橱窗、雕塑、文化走廊等文化教育设施，尤其重视师生的书画、美工作品等上墙，并定期更新形成了本校文化风景线。
3. 丰富学校行为文化。加强日常文明礼仪常规建设，让学生养成良好的文明礼貌行为习惯，提高学生的公民素养。利用传统节日、节庆日、纪念日，设计开展丰富多彩的主题教育活动，引导学生形成团结友爱、尊敬传统的良好风尚，增强学生对中华文明的自我认同感及自豪感。充分利用升国旗、入队、离队、入团、成人礼等仪式进行主题教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过开展学生入学典礼、毕业典礼等常规性典礼活动及定期组织艺术节、运动会、读书节、学生社团活动等丰富学生精神生活，活跃校园文化生活，提升学生的自我认知水平，激发学生热爱学习、追求艺术、主动锻炼的积极性，促进学生德智体美劳全面发展。

（三）校园秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全问题发生。

严格落实一把手陪餐工作制度，学校领导加大日常巡查工作力度，学校食堂的采购出纳、生产加工都由学校完成，严格执行食品采购索证索票和查验记录、食品留样等制度；严格执行餐饮服务食品安全操作规范，确保加工食品烧熟煮透、生熟分开，严防食品交叉污染；严格执行从业人员体检和培训规定，学校食堂专职或兼职从业人员实施健康体检，持证上岗，实行全员培训，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全问题发生

（四）学校师德师风建设。

1. 进行师德师风专题学习。制订总体学习计划，还要根据学校实际，纳入自选内容，体现学校特色，同时坚持正面教育与警示教育相结合，讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。深入学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关文件。
2. 开展优秀案例评选活动。组织开展师德师风优秀案例评选活动，通过优秀案例评选活动大力弘扬广大教师忠诚教育事业、履行神圣职责、敬业爱岗、以生为本的职业素养，充分展现新时代广大教职工学为人师的师德风范。
3. 开展征文比赛。通过比赛提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，弘扬高尚师德，力行师德规范，从身边的人，身边的事着手，挖掘典型事迹，以博爱宽广的胸怀，以大爱至上的境界从事崇高的教育事业，奉献青春，贡献力量。
4. 开展师德演讲比赛。开展以“不忘初心、立德树人”为主题的师德演讲比赛，进一步弘扬师德风范，展现我旗教师良好形象，提高师德修养与文明素养，促进各学校教育教学发展。

（五）预防校园欺凌工作。

1. 加强学生安全教育。认真落实安全教育课，学校要通过校园广播、板报等形式，广泛宣传，增强师生预防和应对校园欺凌和暴力行为的意识和方法，教育学生禁止携带管制器具等危险物品进入校园。严格落实寄宿制学校学生宿舍的制度管理和教育工作，消除管理漏洞。
2. 加强学生法制教育。增强师生防护能力，集中时间对学生进行法律法规、校纪校规、思想品德教育，充分发挥法制副校长的作用，定期开展法制工作，提高学生法律意识。
3. 加强学生德育教育。以立德树人为根本，推进素质教育，不断提高德育工作水平。认真开展“社会主义核心价值观”、三爱三节等系列活动，并利用重大节日，开展丰富多彩的弘扬和培育民族精神活动，使学生们树立正确的人生观、价值观，有效预防校园暴力事件的发生。
4. 加强学生心理健康教育。通过各种培训进一步提高全旗心理健康教师整体素质，认真落实心理健康教育课时，要求学校每月开展一次全校性的学生心理健康与行为辅导教育，学校通过开展面向全体学生的心理健康讲座，普及心理辅导知识，开放学校心理咨询室接待心理困惑及心理危机学生，有效预防心理危机事件，有效预防学生间的校园暴力欺凌等违法犯罪行为的发生。

（六）学校开展文明礼仪提升行动情况，开展“礼仪知识竞赛”活动情况。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各校大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。各校学生全员参与了“礼仪知识竞赛”。

（七）礼仪宣传工作。

    为贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，坚持培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，根据《关于深入推进群众性文明内蒙古建设行动方案》等文件要求，莫旗各中小学校以学礼仪、懂礼貌、知礼仪和培养未成年人养成良好的文明礼仪习惯为重点，广泛深入开展未成年人文明礼仪提升行动。

　　莫旗文明办、教育局组织各中小学校开展拍摄了礼仪宣传展示视频或微电影活动，遴选优秀作品进行展播，取得了预期的效果。

（八）学校开展“小手拉大手活动”。

按照《关于转发<关于开展“小手拉大手”助力文明内蒙古建设系列活动方案>的通知》莫文明办发[2020]10号文件要求，开展了“小手拉大手”助力文明内蒙古建设系列活动。促进了校园精神文明建设及学校德育工作，加强了学生日常礼仪常规教育，从而提高了全体学生的整体素质。

（九）建立校外心理健康辅导站情况。

没有建立校外心理健康辅导站，但每所学校都建有心理辅导室，设备配备齐全，有专人管理，管理人员具有一定的心理咨询资质，日常对学生开展心理疏导工作。