进一步加强全旗中小学校 党风廉政建设的工作安排

今年是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是深入开展第二批党的群众路线教育实践活动之年，是扎实推进“科教兴旗”战略的关键之年，我们一定要紧密结合我旗教育实际，提高各校党风廉政建设工作的针对性、实效性，促进教育系统党员领导干部廉洁从政，进一步加强2013年在党风廉政建设和反腐败工作中取得的成果，制定党风廉政建设工作安排如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值观为根本，以社会主义荣辱观为主线，在教育系统中开展党风廉政建设，把反腐倡廉教育作为实施素质教育的重要内容，培养正确的价值观和高尚的道德情操，加强诚信品德和廉洁意识，推进廉洁教育的深入开展，促进教育系统党员干部全面素质的提高，进一步筑牢干部群众拒腐防变的思想道德防线，增强反腐倡廉意识，使清正廉洁之风薪火相传。

二、主要任务和工作措施

（一）深入开展第二批党的群众路线教育实践活动

根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，第一批党的群众路线教育实践活动深入扎实开展，取得重要阶段性成果；我教育系统第二批党的群众路线教育实践活动自2014年3月开始，2014年8月基本完成，大体安排6个月时间。教育系统开展的党的群众路线教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，严格遵循中央确定的指导思想、目标要求、方法步骤和自治区党委、市委和旗委的安排部署，要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要牢牢把握“为民务实清廉”的主题，要紧紧抓住反对“四风”这个重点。

教育系统各党总支、党支部，要根据《莫旗教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》（莫教党发〔2014〕3号）的要求，结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度，认真组织开展党的群众路线教育实践活动。要坚持问题导向，教育实践并重，边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通。

要认真做好筹备部署工作。一要制定方案。各党总支、党支部要认真调查摸底、广泛征求意见，制定切实可行和具有特色的实施方案，经督导组审阅后报教育系统教育实践活动领导小组备案。二要成立机构。成立活动领导小组及办公室，具体负责教育实践活动，明确职责任务和工作规则，并对工作骨干进行培训，党组织主要负责同志担任领导小组组长。三要动员部署。要及时召开动员会议，学习贯彻中央和区、市、旗委有关精神，动员部署本单位开展教育实践活动，由党组织主要负责同志作动员讲话。

活动中要重点抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”这3个环节，每个环节要分别制定具体工作计划或推进措施。

（二）有针对性抓好学校领导人员的党风廉政教育和作风教育。

干部是管理者，是教师素质提高和专业成长的引领者，干部自身就要严于律己，恪尽职守。结合党的群众路线教育实践活动，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我们要切实建立起完善的干部管理约束机制。一是用制度约束。要落实党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉教育，深化廉政文化建设。积极推进民主生活会、述职述廉、廉政谈话和党员领导干部报告个人重大事项等制度的落实，发挥领导干部的示范和带头作用，在干部队伍中形成风清气正、团结一心干事业的氛围。二是重监督检查。进一步加强教育系统纪检监察和行风工作。对涉及教育改革发展的重大政策、重大任务、重大举措以及涉及人、财、物的重点领域进行监督检查，坚决纠正违背科学发展观、违背和谐校园建设的行为，保证政令畅通。要积极推进党务公开、校务公开工作，对事关学校改革发展、教职工关心的难点热点、权力运行等问题及时进行公开。要继续加大力度，做好信访案件的查处工作。加强对查办案件工作的管理和监督，拓宽案源渠道，进一步增强办案工作的主动性和时效性，切实发挥查办案件的治本和预防功能，坚决维护党的纪律的严肃性和学校稳定的大局。认真开展行风评议工作。各党总支、党支部要将行风评议工作放在促进我旗教育事业均衡快速发展和树立教育新形象的政治高度，扎实开展评议活动。对发现的问题，局党委将严肃处理，绝不手软。

严肃党的纪律，加强党风廉政建设，加强和改进作风建设，教育系统全体党员干部要认真学习中央、自治区、呼伦贝尔市和我旗有关反腐倡廉的一系列会议和文件精神，抓实抓好以“加强作风建设，保障科学发展”为主题的纪律教育学习活动，着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题，深化科学发展观的全面贯彻落实，使廉洁守信成为广大党员干部的道德境界、自觉行为和生活方式。积极开展岗位廉洁教育，以重要岗位、重点部位工作人员为对象，加强法律法规、财经纪律等内容的教育，增强拒腐防变的意识。

推进学校领导干部廉政学习制度化。各中小学校领导班子及全体新任班子成员廉政述职的形式，加强领导干部作风建设，促进班子及其成员进一步密切党群干群关系，做到政治坚定，纪律严明。强化领导责任，提升学校领导的道德境界，做到廉洁自律，勤政廉政，模范践行科学发展观。

（三）、加强师德师风学风建设。

1、加强师德教育。各学校要采取集中解读和个人自学的形式，立即组织在职教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，把握领会教师职业道德的核心内容，强化教师关爱学生、教书育人的职业信念，增强广大教职工爱岗敬业、为人师表的责任心和使命感。

2、健全长效机制。治理行动之后，各中小学要建立工作长效机制，防止反弹。要结合本次活动，进一步完善师德师风建设制度，做到集中整治与长效管理相结合，标本兼治、疏堵结合、多措并举，从源头上建立健全的长效机制，努力办好让人民满意的教育。

3 强化监督工作。实行监督与查处相结合，外部监督与内部监督相结合。公开了服务承诺及举报电话，通报教育局行风建设工作情况，征求监督员的意见建议。对内实行党委成员、机关干部联系学校制度。局班子周重点工作督办制度，对干部进行诫勉谈话、提醒谈话制度，局领导业余时间巡视学校制度。

4 强化服务意识。在新的教育理念指引下，更新观念，转变作风，立足于为学生、家长、社会服务。公开了接待时间、地点及联系电话，自觉接受群众监督，同时把信访工作纳入行风建设渠道，及时解决群众来信、来访、来电，解决信访问题，切实维护了人民群众的切身利益。

在行风建设工作中，始终坚持教育、制度、监督三者并重的工作机制，狠抓了规范办学行为、规范收费行为、规范教师从教行为、规范行政管理行为的落实。将惩防体系建设与教育教学相结合；与队伍建设相结合；与校园文化建设相结合；与关注学生健康成长相结合。强化措施，务求实效。