达斡尔中学政教工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。多年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：

一、抓师德建设、提高教师思想道德素质。

师德建设是一项系统工程，是学校管理工作的灵魂，师德建设抓到位，才能使学校各项工作开展得卓有成效。师德建设既是一门管理科学，又是一门管理艺术。为了提高教师的思想道德素质，维护教师的良好形象，我校抓紧思想政治这条生命线，提出了“以师德为核心，以青年教师为重点，以教书育人活动为主体”的工作思路。引导教师树立正确的教育价值观，质量观和人才观，增强教书育人的使命感，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、爱生、严谨、笃行”的师德意识。组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，撰写学习心得体会，真正提高全体教师的思想认识。实施教师值班制，增强每位教职工都是德育工作者的意识，形成过程育人的良好局面。

二、抓学生管理，把德育工作落到实处

（一）抓课堂教学，充分发挥主渠道教育作用

学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地，课堂教学是学校教育的主渠道，我们必须按照党的教育方针，把思想教育贯穿于课堂教学之中，学校注重思想品德、思想政治课的作用，要求任课教师要深入研究学生思想品德形成的规律和特点，积极改进思想品德、思想政治课教学方式和形式，采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。二是要求其他任课教师在教学中要依据教材特点充分挖掘教材所蕴含的思想教育因素，不失时机地对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，特别是实施新课程改革实验以来，我们把课堂教学中能否很好地对学生进行思想教育作为衡量一节课成败的重要标准之一。

（二）充分发挥主体教育作用

我校长期坚持不懈的开展升旗仪式和系列化的国旗下演讲活动，活动过程做到出旗、行注目礼，奏唱国歌、升国旗、国旗下讲话等系列化步骤，并要求全校师生参加，对青少年进行爱祖国、重礼节、讲礼貌、讲文明等教育，增强爱国、礼仪、礼节、礼貌意识。国旗下讲话后值周长做上周工作总结，表扬先进，指出不足，加强学生行为习惯的养成教育，不断提高他们的自身道德修养。二是开展形式多样的主题班会，学校每周一的第八节课定为班会课，安排不同的内容对青少年进行思想教育。利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、国耻纪念日等有特殊意义的重要日子，挖掘其蕴藏的宝贵的思想道德教育资源，抓住时机，选准主题，开展思想道德主题宣传活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

（三）抓文化建设，充分发挥环境育人作用

整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围必不可少的条件。学校要求各班级一是积极进行校园文化环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和感染。充分发挥校歌、校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、壁报、广播、影视、图书室、等多种形式专用场所，创造良好的育人环境。各班主任思想重视，安排扎实，工作到位，校园环境焕然一新，文化氛围浓郁，教育效果显著，二是净化学校周边环境，彻底清理了学校二百米以内的环境，使周边环境一无垃圾污染，二无“黄、赌、毒”的侵害，坚决禁止学生打台球、观看有害未成年人的影视，优化了育人环境，美化了学生心灵。

三、体验活动，强化育人实践

我校积极响应上级教育部门的号召，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

（一）举办纪念抗战胜利70周年纪念活动

今年是中国人民抗日战争胜利70周年，为缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，推进社会主义核心价值观建设，激发学生奋发成才、报效祖国的热情我校邀请关工委的老同志讲述了达斡尔族抗联英雄的故事，孩子们听了以后备受感染和鼓舞，写了深刻的读后感。

各班于8月31日第八节课统一召开了“纪念抗战胜利70周年” 主题班会，并要求学生观看9月3日的阅兵仪式，不断增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年的忧患意识及社会责任感和使命感，弘扬伟大的抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在一楼大厅展板展出了中国人民抗日战争的系列图片，组织全体师生观看。通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前仆后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。

（二）传承雷锋精神，争做美德少年

结合毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词52周年。我校深入开展了学雷锋活动。第一，挖掘雷锋精神内涵。组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。开展了以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、黑板报等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬了爱国主义和集体主义精神。第二营造浓厚宣传氛围。针对我校学生年龄阶特点，利用国旗下讲话、黑板报、广播、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。第三学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（三）开展实践教育活动、开展感恩教育活动。

组织学生走出校门，开展形式多样的道德实践活动，为孤寡老人、提供服务，帮助他们解决实际生活中的困难。组建学雷锋服务队，到社区、敬老院，通过清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传、文艺演出、爱心助困等方式，开展爱心志愿者服务活动，促使学生养成服务社会、回报社会的良好品质。利用3.8妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展在家庭“孝敬父母、体验亲情”活动。开展孝亲敬老教育活动，引导广大学生明确家庭责任，维护家庭健康和谐，以实际行动，孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生的自立能力和对家人的关爱之情。

（四）开展丰富多彩的竞赛活动。

举办“学雷锋，讲文明，树新风”征文比赛。以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题，开展学生征文比赛，进一步深化学雷锋活动成效。开展了“美德少年”评选活动。评选表彰“勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”等方面的优秀少年，宣传他们的突出事迹。

（五）做好“道德讲堂”主题教育活动

首先成立了工作领导小组，切实加强领导和管理。其次，我校把能容纳300多人的阶梯教室设立成固定的“道德讲堂”。制定了达斡尔中学“道德讲堂”建设方案；开展“道德讲堂”主题教育活动安排表，并做好了每次活动的记录。

（六）举行了“诵读国学经典，放飞中国梦想”系列活动，依托《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《论语》、《增广贤文》 、习总书记有关“我的中国梦”的讲话内容，成功举办了“认真学习国学、圆我中国梦”知识竞赛。举行国学经典作品诵读比赛。

四、抓家庭教育，充分发挥特殊教育作用。

家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用，我们要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，构建学校－－家庭――社会三位一体的教育体系。我校成立家长学校，定期对家长进行培训，我校家长学校得到上级相关部门和社会各界的好评。

一是针对家长特点，实施分层教学

达斡尔中学的学生来自不同乡镇，家长们自身的文化素质和教育观念存在很大差异，针对这一情况，我校确立了“办好家长学校，探索民族教育之路”课题后，家长学校的教师们在广泛调查研究后对家长们实施分层教学，针对不同家长制订不同的教学方案，收到了较好的效果。除家长学校安排的课程和活动外，每学期开学初，趁乡镇家长来送学生之机，召开乡镇家长学习班，每学年两次，使家长们提高家庭教育的认识，学习家庭教育的知识，学校领导和关工委成员还定期到乡镇走访部分家长，这一举措受到了家长们的欢迎，学生工作得到了更多家长的支持和配合。

二是举办专题讲座，进行系统学习

学校聘请专兼职教师对家长学校学员进行专题培训。主要学习国家教育方针、学校的培养目标、教育法律法规、家教理论、心理健康教育常识、科学教育子女的好方法，家庭教育的先进经验等都是家长学校的教育内容。

三是加大信息交流，形成家校共识。

为开阔家长的家教视野，丰富家长的家教知识，通过网络和校讯通方式向广大家长发布家长学校的工作动态和信息，通过向教师宣传好家长的家教经验等，以指导家长学校的工作。同时，通过家长会，致家长的一封信等方式沟通家长、教师、学生之间的情感，激励学生上进。

四是开展家校互动活动，增强家校沟通，共同关注孩子的成长。

为了让家长进一步了解学校教育，激发他们参与学校教育的积极性，活动中注重家长和孩子自主参与、自我教育、亲子互动、共同提高，从而协助学校办好教育，学校有意识地邀请家长一同参加学校的活动。

五、重视心理健康教育

有人说，二十一世纪的竞争，不是智力上的竞争，而是心理上的竞争。在发展和生存竞争日益白热化的今天，谁拥有健全的人格和健康的心理谁就会立于不败之地。然而随着社会的发展、越来越多的青少年存在着这样或那样的心理问题，现在社会有许多单亲家庭，我校这样的学生已经超过10%，因家庭问题引发了单亲家庭的孩子心理阴影多、孤僻、缺乏信任感、逆反等等一系列问题，达斡尔中学校领导深刻认识道这一点，我校有在呼伦贝尔市知名的国家心理健康咨询师徐艳茹、王颖两位专业教师，设立了心理咨询室，为教师为学生疏导学习，生活中遇到的烦恼、困惑。心理咨询室创办小报《心灵港湾》用科学的知识和通俗易懂的故事、幽默诗歌和漫画等多种形式解决学生们的心理问题，为他们在成长道路上点燃照亮心灵的灯火。同时心理咨询室还设立了“知心信箱”，及时解答学生们在学习和生活中出现的困惑，为他们更好地学习、生活和与人交往，形成健全的人格和健康心理。

以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液，人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。通过几年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。