关于对教研培训中心开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的自评报告

关于对教研培训中心开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的自评报告

（2019年12月25日）

党的十九大报告指出：“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。 按照旗委“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组的安排部署，教研培训中心党支部班子高度重视主题教育工作开展，自2019年9月开始,深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育,现将开展情况汇报如下。

一、主题教育工作自评

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，

我中心把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓,制定主题教育工作方案,明确总体要求,部署工作任务,研究方法措施,贯彻从严要求,精心组织实施,确保主题教育落到实处。9月21日,我中心召开主题教育动员部署会,要求全体党员干部牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,全面开展主题教育；按照“读原著、学原文、悟原理的要求,我中心利用3周多时间集中学习15次，迅速掀起理论学习热潮；开展3次学习研讨；专题党课1次；我中心党支部把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点,无论是讲专题党课,还是开展专题研讨,都紧盯问题,力求接足地气、真查实改,发现问题立即改。对征求到的意见建议和查摆出来的差距问题,一些比较简单、急需解决的,现场“拍板”落实,做到“马上就办”;另外一些需要长抓不懈或者相对复杂、需要深入研究和多部门协商解决的,认真梳理归纳,逐条逐项制定整改措施,目前这些问题均已整改到位；深入调研,整改,切实将专题组织生活会开实、开好、开出成效。

（一）加强组织学习，强化教育引导

1. 集中学和自主学、坐下来学和走出去学、收听收看学和交流讨论学相结合的方式，不断拓宽学习渠道、丰富学习内容，学习方式和内容亮点纷呈，实现了党员全员覆盖，增强学习实效性。自主题教育开展以来，我中心组织全体党员利用3周时间集中学习《党的九大报告》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《党章》15次；向全体党员发放了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》一书，通过内部工作微信群推荐《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》音频资料、习近平总书记系列重要讲话等，供党员自学，笔记万字；积极开展了3次主题教育学习研讨，其中，在10月25日下午举行的关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的集中学习研讨会时，旗委第六巡回指导组靳凤波同志列席了会议；在第2次学习研讨会上，班子成员和党员干部对习近平总书记考察内蒙古并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的讲话精神进行了研讨交流，11月5日我们进行第3次学习研讨，同志们结合中心实际，在学思践悟中进一步明确了工作发展方向，增强了工作动力。坚定了牢记党的宗旨，坚守初心、勇于担当的信念，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
2. 丰富创新学习载体。利用“三会一课”、主题党日等开展革命传统教育、爱国主义教育、形势教育、先进典型教育和警示教育：9月29日，以庆祝中华人民共和国成立70周年为契机，举办了“不忘初心。牢记使命”——庆祝新中国成立70周年知识竞赛活动；组织收看张恕先进事迹报告会；10月22日，组织党员收看《榜样4》专题节目；10月30日组织党员观看了红色电影《井冈山》和爱国主义影片《我和我的祖国》；11月4日，组织观看了《铭记初心 警钟长鸣》警示教育片等并分别撰写了观后感和心得体会。
3. 组织上好党课。按组织部门要求，积极组织党员参加莫旗委党校开展的“党课面对面”学习，并由中心党支部书记作了《深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育》的专题党课。

（二）扎实开展调查研究，确保调查研究务实开展。

班子成员结合了各自岗位职责和工作分工，有针对性地确定调研课题，党支部副书记、中心主任史桂华同志的调研课题是《中小学教育教学普遍存在的问题》，党支部书记尹艳华的调研课题是《党建工作也业务工作的融合》，中心副主任李晓兵同志的调研课题是《教师校本研修有效模式研究》，中心副主任鄂海波同志的调研课题是《教师队伍状况调研》。坚持把主题教育调查研究与教研培训工作、党的建设紧密结合，通过务实调研，力争把情况摸透、把问题找准，重在解决教研培训事业发展中的实际问题。调研课题确定后，班子成员带着各自的调研课题和工作难题，深入到中心各部门及服务对象的基层学校、广大教师中调研了解掌握第一手资料，现已初步完成课题调研报告。

（三）深入基层，广纳良言，精准施策

以部门为单位，在两周的时间里深入基层学校、贴近一线教师，围绕主题活动的指导思想和总体要求，进行专题调查研究，迅速体现主题教育的查找问题,主动承担责任,深刻剖析根源真诚吸取教训的原则。党员干部对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论并提交调研报告一份。紧扣广大教师反映强烈的问题动真格、出实招、抓落实。教研部应广大教师需求开展了骨干教师送教下乡活动；小学综合部联点分片教研活动解决了小学综合科教师备课难、研讨难的问题；培训部在小学教师继续教育培训调研中，根据教师实际需要在培训内容中增加了计算机应用的课程，在授课教师选择上我们大胆创新---邀请本土教师承担授课任务，培训效果扎实有效；汉语委办公室通过广泛调研，整理发现普通话培训测试需前往海拉尔市办理，存在诸多不便的问题。为解决这一问题，方便广大考生，我汉语委争取到培训测试资格，从2019年开始，在莫旗教研培训中心进行测试培训。为申请办理教师资格证或需要普通话水平测试等级证书的人员、普通话水平没有达到相应等级的各级各类专任教师和需要取得高一等级普通话水平的人员，解决了精力、物力、财力方面的困难。

（四）检视问题定措施

1. 按照旗委要求部署，我中心党支部、领导班子把主题教育作为重大政治任务来抓,除了深入谋划,研究、部署主题教育, 领导班子、党员自始至终把责任扛在肩上,紧密联系自己的思想和工作实际,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，认真开展意见征集，共征集意见10条，纳入问题清单7条。召开党员对照党章党规找差距专题会议，每名党员查找差距问题均在3条以上。从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面主动承担责任,深刻剖析根源,制定了整改措施。

2. 深入调研,深入对照,深入整改,切实将专题组织生活会开实、开好、开出成效。一是精心做好准备。通过精学、广听、细照、深谈等方式,认真做好听取意见、对照检查、谈心交心、撰写材料等会前各项准备工作,共征集了四个方面的意见。二是用心开好会议。2019年12月5日,党支部召开专题组织生活会,党支部书记带头查摆了突出问题,主动担责;班子其他同志逐一作了对照检查,对号入座,三是专心做好整改。本次组织生活会征集到的意见建议共四个方面, 制订了领导班子专题组织生活会整改工作任务清单并进行了立即整改。

（四）整改落实初见效。

针对查摆出的问题和列出的整改措施，班子成员以高度的政治责任感和事业心，坚持真学习、真调研，明方向、定措施，推进有关问题解决。现已经发布“整改进行时”案例4例、“倡议我响应，志愿我服务”案例3例，被采纳发布3例。切实把主题教育的成效体现在教研培训创新发展、党的建设工作实效上。

二、主要成效

通过开展主题教育,统一了思想、提高了认识、凝聚了共识，有效促进了各项工作开展。

(一)进一步凝聚了人心。通过深入开展主题教育,系统级领导班子呈现出团结共事的和谐氛围,通过深入开展谈心交心,解决了一些认识不统一、步调不一致工作不配合等问题,一些部门多年积累的矛盾得到有效化解,党群干群关系更加密切,良好的政治生态在中心上下悄然形成。

(二)进一步夯实了作风。主题教育推动了广大干部干事创业从严从实之风,有效解决了广大干部不作为不会为不善为问题,在工作落实中树立了强烈的从紧从快办实事、办好事的意识,工作效能、办事效率极大提高。

(三)进一步提升了效能。在全体党员干部的积极参与、共同努力下,主题教育工作取得明显成效,推动了各项工作,得到了一线教师好评。

三、存在的问题和原因剖析

（一）中心内对深入开展主题教育的认识程度不一,还不同程度地存在着“上面热,下面温”的情况。

（二）个别同志在落实问题整改过程中,态度不够坚决,行动不够迅速,措施不够具体有力，主要原因,认为主题教育结束了就又可以回到原来的状态了;

（三）服务意识和服务能力不强, ,群众满意度有待进一步提高。对此,我们将切实引起重视,在今后工作中认真加以解决。

四、努力方向

在旗委的正确引领下，在指导组的正确指导下，中心的主题教育工作扎实开展并取得了初步成效，我们将以“守初心、担使命,找差距、抓落实”为总要求,力戒形式主义、官僚主义，坚持做到学习不到位不放过，调研不深入不放过，检视问题不深入不放过，整改不到位不放过，把各项整改措施同建立长效机制相结合，为推动全旗教研培训工作高效、创新发展而不懈努力。