莫旗市场监督管理局“不忘初心、牢记使命”
主题教育工作实施方案
根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(中发(2019)19号)中央主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》(教组发(2019)24号)、自治区党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》(内党发(2019)7号)、自治区党委主题教育领导小组关于开展全区第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署和呼伦贝尔市委、莫旗委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排部署,结合莫旗市场监督管理局实际,制定如下具体实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,以牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”为主线,按步骤、分阶段、划专题深入展开,切实做到入心入脑、指导实践、推动工作,为推动单位全面建设,奋力谱写市场监督管理新篇章奠定坚实的思想基础。
二、总体要求
(一)根本任务
第二批主题教育要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”总要求,认真贯彻落实习近平总书记考察内蒙古时关于开展主题教育“三个必须”“四个到位”重要指示精神,充分借鉴第一批主题教育成功经验,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标。
(二)活动范围及时间要求
“不忘初心、牢记使命”主题教育在各党支部、各股室所中心和全体党员干部中开展。时间为3个月,从2019年9月开始至11月底基本结束。9月20日前完成启动工作部署,推动理论学习和承接落实中央、自治区、呼伦贝尔市和莫旗委专项整治任务工作;10月底前完成推动调查研究和深入检视问题工作;11月底前完成推动整改落实、专项整治、开好专题民主生活会、专题组织生活会等工作。
(三)目标任务
一是更加注重聚焦主题主线。要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述,把习近平总书记关于内蒙古工作重要讲话重要指示精神作为重要内容,引领市场监管局党员干部原原本本学、踏踏实实做,以理论滋养初心、以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、维护公平有序的市场环境。
二是更加注重解决突出问题。要突出问题导向,既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题,坚守理想信念、初心使命不动摇,又必须坚持一心为民,着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。同时要把市场监管、脱贫攻坚和保障民生等重点工作结合起来,着力解决一些突出问题。
三是更加注重上下衔接联动。要按照自治区“1+12”专项整治部署要求,把专项整治贯通于主题教育。积极承接第一批关于联动整治的部署要求,做到前后衔接、上下贯通,整体推进问题解决。采取项目化方式,逐项推进专项整治。市场监管局做到统筹安排、合理摆布各项措施和工作任务,防止惯性思维路径依赖,防止顾此失彼、单打一。
四是更加注重两手抓两促进。要把主题教育同庆祝新中国成立70周年结合起来,同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来,同贯彻落实自治区党委十届十次、呼伦贝尔市委四届十次全会和旗委十四届六次全会精神结合起来,同抓好本单位的中心工作结合起来,引导广大党员不忘历史、不忘初心,始终保持奋斗精神和革命精神,发扬蒙古马精神,敢于斗争、善于斗争,勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战,汇聚起推动莫力达瓦高质量发展的磅礴力量,努力建设美丽文明、富裕平安、和谐幸福的莫力达瓦。
三、组织领导
我局“不忘初心、牢记使命”主题教育在旗委领导下开展。成立主题教育领导小组,由党组书记局长担任组长,副局长任副组长,各个股室中心所负责人任成员。领导小组下设办公室,局党支部负责日常工作。领导小组成员要发挥职能作用,形成齐抓共管合力。
四、工作安排
(一)抓好局领导班子和领导干部主题教育
(二)抓好广大党员干部主题教育
2019年9月19日
附件:《莫旗市场监督管理局“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组名单》
莫旗市场监督管理局“不忘初心、牢记 使命”主题教育工作领导小组
组长:索曙常(局党组书记、局长)
副组长:曹秀君(局党组成员副局长)
程先伟(局党组成员副局长)
郭军(局党组成员副局长)
刘雪峰(局党组成员纪检组长)
成员:王国森闫志杰邹丽丽霍振芳高德金
敖君李桂萍苏娜李楠张晓东
雪连玉翟婷婷时颖明宋林姜自磊
马宇翔时来杜曙光英明杜春亮
敖永清李兆辉王晓明敖磊敖永辉
领导小组下设办公室,设在局机关党支部。
办公室主任:苏娜(兼)
成 员:姜自磊王丽丽翟婷婷张瑞
敖梦利娜日
领导小组办公室负责“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展、学习、组织、宣传和资料收集等一系列工作。